新东方家庭教育公益巡讲深圳站：做智慧型父母

本文摘要：家庭教育在孩子的茁壮过程中至关重要，如何沦为智慧型的父母，怎样让家庭教育超过事半功倍的效果，早已沦为后遗症家长的众多难题。12月14日晚，“让爱人茁壮——2012新东方家庭教育中国行大型公益巡讲”深圳站在益田校区华丽登场。我们兹邀清华大学出版社培训中心研究员、北京舞蹈学院心理学客座教授王晶教授与家长交流共享《如何做到智慧型父母》。家长们在讲座中都是边听得边展开思维 现在很多家庭都只有一个孩子，在这种情况下，如何更佳地教育孩子沦为后遗症很多家庭的难题。

家庭教育在孩子的茁壮过程中至关重要，如何沦为智慧型的父母，怎样让家庭教育超过事半功倍的效果，早已沦为后遗症家长的众多难题。12月14日晚，“让爱人茁壮——2012新东方家庭教育中国行大型公益巡讲”深圳站在益田校区华丽登场。我们兹邀清华大学出版社培训中心研究员、北京舞蹈学院心理学客座教授王晶教授与家长交流共享《如何做到智慧型父母》。家长们在讲座中都是边听得边展开思维　　现在很多家庭都只有一个孩子，在这种情况下，如何更佳地教育孩子沦为后遗症很多家庭的难题。

不少父母由于缺少家庭教育经验，盲目的教育孩子，造成父母和孩子之间的关系紧张，家庭教育问题日益突出。王晶教授在讲座中分析到：“独生子女时代的家庭教育问题和以往仅次于的有所不同是文化对应和不道德模式的问题。

很多父母做到了不少希望，但结果并不理想，甚至适得其反，这竟然父母们深感情绪、疑惑。”针对这类问题，王晶教授认为，心理学上有一个核心理念是“个体差异”，从理论上谈每个孩子的发展都有很多的可能性，但要看如何考古和引领。那应当怎么做呢？王晶教授说道：“首先家长要理解孩子的基本特质，然后再行因人施教地去教育孩子，使孩子沦为最差的自己。”因为合适孩子茁壮的方法，才是最差的方法。

王晶教授的共享字字珠玑　　在共享智慧型父母的智慧方法时，王晶教授将孩子分成了三大类型：触觉型、听力型和视觉型，父母们可根据孩子的类型对其展开有效地沟通交流，以超过教育的目的。王晶教授还谈及了“如何表彰和抨击孩子？”，“家庭教育过程中，父母应当扮演着怎样的角色？”，“对孩子的教育，怎样才却是顺利？”，“怎么做才能让孩子自小就显得杰出？”……面临一个个家庭教育的问题，王晶老师融合多年的家庭教育研究和心理学科学知识，用一个个生动的事例和别具一格的语言风格深入浅出地分析了家庭教育的现状，她说道：“智慧型父母是能根据孩子的类型，在孩子必须诉说时，能与孩子沟通交流；在孩子思想波动时，能协助孩子调整情绪；在孩子自学遇到困难时，需要转交孩子自学方法，关键是能对孩子因人施教，能认同他们的个体差异。”益田校区的报告厅座无虚席　　王晶教授在讲座中多次特别强调：“顺利是不能拷贝的，某种程度的方法并不限于于所有的人，千万不要用大量顺利的模式去框定自己的孩子，不要成全孩子做到第一，只要孩子做到‘唯—’——做到最篮的自己。”讲座完结后仍然终不愿起身的家长们　　讲座在家长们冷淡的掌声中掉落帷幕，王晶教授的话语言在耳畔，意味深长。

家长们在感慨受益匪浅的同时也受到深刻印象的灵感，开始思维自己的教育之道。这也是讲座的精义所在。

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